Pflegediagnosen und ihre praktische Umsetzung 22-02

Allgemeine Informationen

Mit Inkrafttreten der neuen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Pflegeberufe im Jahr 2020, wird im Rahmenlehrplan der Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz die Vermittlung von Pflegediagnostik als pflegerische Kernkompetenz deutlich betont. Pflegediagnosen sind Beschreibungen konkreter, pflegerischer Einschätzungen von gesundheitsbezogenen Verhaltens- oder Reaktionsweisen im Lebensprozess. Sie bilden die Grundlage zur Auswahl von Pflegeinterventionen, um Ergebnisse zu erreichen, für die Pflegende verantwortlich sind. Durch die Vermittlung des theoretischen Hintergrunds und durch vielfältige Praxisbeispiele sollen die Teilnehmenden ein Verständnis entwickeln, welchen Nutzen die Pflegediagnostik für den praktischen Alltag haben kann.

Inhalte

- Verortung von Pflegediagnosen im Pflegeprozess

- Abgrenzung der Begriffe ¿Pflegeproblem¿ und ¿Pflegediagnose¿

- Aufbau und Struktur von Pflegediagnosen nach NANDA-I

- Vorteile der Arbeit mit Pflegediagnosen

- Gemeinsames exemplarisches Arbeiten mit ausgewählten Pflegediagnosen und Pflegediagnoseinstrumenten

Referent(en)

• Cathrin Weber
• Lena Wiedemann

Zielgruppe(n)

• Pflegekräfte
• Praxisanleitungen und Pädagogen